
<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>学都「仙台・宮城」サイエンスコミュニティ &#187; JST理事長賞</title>
	<atom:link href="https://science-community.jp/tag/jst%e7%90%86%e4%ba%8b%e9%95%b7%e8%b3%9e/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://science-community.jp</link>
	<description>「科学・技術の地産地消モデル」構築による、 持続可能な学都「仙台・宮城」サイエンスコミュニティの形成</description>
	<lastBuildDate>Sat, 07 Feb 2026 06:09:47 +0000</lastBuildDate>
	<language>ja</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.6.1</generator>
		<item>
		<title>サイエンス・デイ オブ ザ イヤー2019（JST理事長賞）受賞企画概要</title>
		<link>https://science-community.jp/%e3%82%b5%e3%82%a4%e3%82%a8%e3%83%b3%e3%82%b9%e3%83%bb%e3%83%87%e3%82%a4-%e3%82%aa%e3%83%96-%e3%82%b6-%e3%82%a4%e3%83%a4%e3%83%bc2019%ef%bc%88jst%e7%90%86%e4%ba%8b%e9%95%b7%e8%b3%9e%ef%bc%89%e5%8f%97/</link>
		<comments>https://science-community.jp/%e3%82%b5%e3%82%a4%e3%82%a8%e3%83%b3%e3%82%b9%e3%83%bb%e3%83%87%e3%82%a4-%e3%82%aa%e3%83%96-%e3%82%b6-%e3%82%a4%e3%83%a4%e3%83%bc2019%ef%bc%88jst%e7%90%86%e4%ba%8b%e9%95%b7%e8%b3%9e%ef%bc%89%e5%8f%97/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 25 Nov 2019 08:43:35 +0000</pubDate>
		<dc:creator>大草芳江</dc:creator>
				<category><![CDATA[お知らせ]]></category>
		<category><![CDATA[JST理事長賞]]></category>
		<category><![CDATA[サイエンス・デイ オブ ザ イヤー]]></category>

		<guid isPermaLink="false">https://science-community.jp/?p=2841</guid>
		<description><![CDATA[１．出展プログラム名 地面の下で起こることを知ろう！～災害の脅威～ ２．出展団体名 宮城県多賀城高等学校　SS科学部 ３．構成員名簿（氏名・学年） 氏名 役職・学年 金須　友吾 1年生 吉村　綾乃 1年生 千葉　瑠輝 1 [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<style>
div.border{
	border: 2px solid #ad8b0a;
	padding: 5px 10px;
	margin: 10px 0px 20px 0px;
}
div.bold{
	font-weight: bold;
	font-size: large;
	color:  #ad8b0a;
}
span.bold{
	font-weight: bold;
}</p>
</style>
<p><img src="https://science-community.jp/wp-content/uploads/2019/11/20191125-10.png" alt="20181103-7" width="950" height="1159" class="alignnone size-full wp-image-2706" /></p>
<h3>１．出展プログラム名</h3>
<div class="border bold">
地面の下で起こることを知ろう！～災害の脅威～
</div>
<p></p>
<h3>２．出展団体名</h3>
<div class="border bold">
宮城県多賀城高等学校　SS科学部
</div>
<p></p>
<h3>３．構成員名簿（氏名・学年）</h3>
<style>
div#soy table{
	width: auto;
	margin: 20px auto 50px 0px;
	border-collapse: collapse;
}
div#soy table th{
	font-size: medium;
	padding: 5px 10px;
	border: 1px solid #ad8b0a;
	font-weight: bold;
color: #ad8b0a;
}
div#soy table td {
	font-size: medium;
	padding: 5px 10px;
	border: 1px solid #ad8b0a;
}
</style>
<div id="soy">
<table>
<tr>
<th>氏名</th>
<th>役職・学年</th>
</tr>
<tr>
<td>金須　友吾</td>
<td>1年生</td>
</tr>
<tr>
<td>吉村　綾乃</td>
<td>1年生</td>
</tr>
<tr>
<td>千葉　瑠輝</td>
<td>1年生</td>
</tr>
<tr>
<td>吉田　天比古</td>
<td>1年生</td>
</tr>
<tr>
<td>志田　昌也</td>
<td>1年生</td>
</tr>
<tr>
<td>堀内　芽依</td>
<td>1年生</td>
</tr>
<tr>
<td>佐藤　蒼太</td>
<td>1年生</td>
</tr>
<tr>
<td>武田　侑真</td>
<td>1年生</td>
</tr>
<tr>
<td>櫻井　乃綾</td>
<td>1年生</td>
</tr>
<tr>
<td>髙橋　佳菜絵</td>
<td>1年生</td>
</tr>
<tr>
<td>市川　一紀</td>
<td>2年生</td>
</tr>
<tr>
<td>伊勢　太一</td>
<td>2年生</td>
</tr>
<tr>
<td>伊藤　瑛玲奈</td>
<td>2年生</td>
</tr>
<tr>
<td>大澤　杏也佳</td>
<td>3年生</td>
</tr>
<tr>
<td>川上　奈帆</td>
<td>3年生</td>
</tr>
<tr>
<td>鷄德　俊樹</td>
<td>3年生</td>
</tr>
<tr>
<td>船山　遥斗</td>
<td>3年生</td>
</tr>
<tr>
<td>大江　透真</td>
<td>3年生</td>
</tr>
</table>
</div>
<p></p>
<h3>４．受賞コメント（約４００字）</h3>
<div class="border">
　この度はＪＳＴ理事長という素晴らしい賞を頂けましたこと大変光栄に存じます。<br />
　本校科学部は一昨年からサイエンスデイに参加しており,毎年どうすれば来てくださった方が科学に関心,興味を持ってもらえるかを考え企画,準備をして参りました。<br />
　定期考査や学校生活との両立はとても大変ですが今後も楽しみながら研究、発表を行い皆様に科学の楽しさを伝えられるようより一層励んで参ります。<br />
　この度は、本当にありがとうございました。これからも多賀城高等学校SS科学部をよろしくお願い致します。
</div>
<p></p>
<h3>５．プログラム紹介文</h3>
<div class="border">
　私たち多賀城高校には、全国２例目の災害科学科という学科があり、そこではいろんな災害や3.11の大震災について学びいろいろな活動に参加しています！みなさんは災害についてどのくらい知っていますか？今回私たちが学んできたことを実験を通して災害が起こる仕組みや対策について楽しくわかりやすく説明していきます！みなさんもこの実験に参加してたくさんのことを学び、いざというときに備えましょう！家族と災害について話し合ってみるのもいいですね！
</div>
<p></p>
<h3>６．趣旨・ねらい（どのようなことをねらいとして、出展内容を考えましたか？）</h3>
<div class="border">
　今回の「災害」というテーマは身近ではありますが難しいものです。しかし,大人から子供まで関係あるという事からこのテーマを決めました。<br />
　このテーマを通し考える楽しさ,学ぶ面白さを五感で感じてもらい,更にはこれを機に少しでも災害について考えてもらうことをねらいとして出展内容を決めました。
</div>
<p></p>
<h3>７．具体的な出展内容（６．の目的を実現するために、どのような出展内容としましたか？）</h3>
<div class="border">
　伝える,体験するだけではなく,楽しく考えてもらえるように6つのブースを作りました。</p>
<h4>Ⅰ）防災○×クイズ</h4>
<p> 防災知識に関する○×クイズを通して,非常時の対応の解説を行いました。</p>
<h4>Ⅱ）竜巻</h4>
<p> 竜巻発生装置を用いて竜巻の仕組みなどを解説しました。</p>
<h4>Ⅲ）液状化現象</h4>
<p> ペットボトルと砂と水,画鋲で作ったお手製の実験装置を使い液状化現象の仕組みを解説しました。</p>
<h4>IV）ダンボールタワー</h4>
<p> 地震の揺れについてダンボールで作った大きな三階建ての模型を用いて説明しました。</p>
<h4>Ⅴ）水の浄化</h4>
<p> 浄化の仕組みを解説し,コーヒーフィルターと炭で色水を透明な水にする体験を行いました。</p>
<h4>Ⅵ）避難用持ち出し袋</h4>
<p> 水やラジオなどのカードから必要だと思うものを袋に入れてもらい,何故そのアイテムが必要だと思ったかを説明してもらいました。それに対して重要なものや必要だが入っていなかったものについての説明をしました。
</p></div>
<p></p>
<h3>８．出展内容を説明する写真や図（１点以上）</h4>
<div class="border">
なし
</div>
<p></p>
<h3>９．科学を社会に伝えるために、特に工夫していること・意識していることは何ですか？</h3>
<div class="border">
　まずは自分達が科学を楽しむことです。また老若男女問わずみんなが楽しめるように漢字には全てルビを振り,説明は1人1人に合わせわかりやすい説明をすることも心がけています。
</div>
<h3>１０．その他、アピールポイントなど、ご自由にご記入ください（自由記入欄）</h3>
<div class="border">
　今回のサイエンスデイ出展にあたってまず私達は「自分たちだからできること」を意識しました。本校はＳＳＨ指定校で,全国で2例目の防災系の学科「災害科学科」がある学校です。学科関係なく学校全体で災害についての学びが多くあり,実際に来た津波の高さを標識にし,街の電柱に設置する波高標識設置活動や,多賀城市内を実際に歩きながら震災について学ぶまちあるきの活動などを行っています。<br />
　またＳＳＨ事業の巡検では学校の外に出て教科書を超えた学びをしています。1学年では筑波に行き,地質標本館,食と農の科学館,防災科学技術研究所,JAXAなどでそこでしかできない学びをしています。それらの活動で得た様々な知識を使い「自分たちだからできること」を駆使して,来場者に学ぶ面白さを五感で感じてもらい,興味,関心を引き出すことに努めました。
</div>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://science-community.jp/%e3%82%b5%e3%82%a4%e3%82%a8%e3%83%b3%e3%82%b9%e3%83%bb%e3%83%87%e3%82%a4-%e3%82%aa%e3%83%96-%e3%82%b6-%e3%82%a4%e3%83%a4%e3%83%bc2019%ef%bc%88jst%e7%90%86%e4%ba%8b%e9%95%b7%e8%b3%9e%ef%bc%89%e5%8f%97/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>サイエンス・デイ オブ ザ イヤー2018（JST理事長賞）受賞企画概要</title>
		<link>https://science-community.jp/%e3%82%b5%e3%82%a4%e3%82%a8%e3%83%b3%e3%82%b9%e3%83%bb%e3%83%87%e3%82%a4-%e3%82%aa%e3%83%96-%e3%82%b6-%e3%82%a4%e3%83%a4%e3%83%bc2018%ef%bc%88jst%e7%90%86%e4%ba%8b%e9%95%b7%e8%b3%9e%ef%bc%89%e5%8f%97/</link>
		<comments>https://science-community.jp/%e3%82%b5%e3%82%a4%e3%82%a8%e3%83%b3%e3%82%b9%e3%83%bb%e3%83%87%e3%82%a4-%e3%82%aa%e3%83%96-%e3%82%b6-%e3%82%a4%e3%83%a4%e3%83%bc2018%ef%bc%88jst%e7%90%86%e4%ba%8b%e9%95%b7%e8%b3%9e%ef%bc%89%e5%8f%97/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 07 Nov 2018 06:45:21 +0000</pubDate>
		<dc:creator>大草芳江</dc:creator>
				<category><![CDATA[お知らせ]]></category>
		<category><![CDATA[JST理事長賞]]></category>
		<category><![CDATA[サイエンス・デイ オブ ザ イヤー]]></category>

		<guid isPermaLink="false">https://science-community.jp/?p=2773</guid>
		<description><![CDATA[１．出展プログラム名 SEARCH　THE　REAL　　～探求する科学～ ２．出展団体名 宮城県古川黎明中学校・高等学校　自然科学部 ３．構成員名簿（氏名・学年） 氏名 役職・学年 遠藤　空 古川黎明中学校　1年 菅原　 [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<style>
div.border{
	border: 2px solid #ad8b0a;
	padding: 5px 10px;
	margin: 10px 0px 20px 0px;
}
div.bold{
	font-weight: bold;
	font-size: large;
	color:  #ad8b0a;
}
span.bold{
	font-weight: bold;
}</p>
</style>
<p><img src="https://science-community.jp/wp-content/uploads/2018/11/20181103-9.png" alt="20181103-7" width="950" height="1159" class="alignnone size-full wp-image-2706" /></p>
<h3>１．出展プログラム名</h3>
<div class="border bold">
SEARCH　THE　REAL　　～探求する科学～
</div>
<p></p>
<h3>２．出展団体名</h3>
<div class="border bold">
宮城県古川黎明中学校・高等学校　自然科学部
</div>
<p></p>
<h3>３．構成員名簿（氏名・学年）</h3>
<style>
div#soy table{
	width: auto;
	margin: 20px auto 50px 0px;
	border-collapse: collapse;
}
div#soy table th{
	font-size: medium;
	padding: 5px 10px;
	border: 1px solid #ad8b0a;
	font-weight: bold;
color: #ad8b0a;
}
div#soy table td {
	font-size: medium;
	padding: 5px 10px;
	border: 1px solid #ad8b0a;
}
</style>
<div id="soy">
<table>
<tr>
<th>氏名</th>
<th>役職・学年</th>
</tr>
<tr>
<td>遠藤　空</td>
<td>古川黎明中学校　1年</td>
</tr>
<tr>
<td>菅原　心海</td>
<td>古川黎明中学校　1年</td>
</tr>
<tr>
<td>鈴木　英一</td>
<td>古川黎明中学校　1年</td>
</tr>
<tr>
<td>村山　正樹</td>
<td>古川黎明中学校　1年</td>
</tr>
<tr>
<td>今野　綾乃</td>
<td>古川黎明中学校　1年</td>
</tr>
<tr>
<td>佐藤　美玖</td>
<td>古川黎明中学校　1年</td>
</tr>
<tr>
<td>渋谷　友唯</td>
<td>古川黎明中学校　1年</td>
</tr>
<tr>
<td>那須野　健太</td>
<td>古川黎明中学校　1年</td>
</tr>
<tr>
<td>加藤　広耀</td>
<td>古川黎明中学校　1年</td>
</tr>
<tr>
<td>佐久間　千夏</td>
<td>古川黎明中学校　1年</td>
</tr>
<tr>
<td>佐藤　怜</td>
<td>古川黎明中学校　1年</td>
</tr>
<tr>
<td>白岳　航佑</td>
<td>古川黎明中学校　1年</td>
</tr>
<tr>
<td>菅原　利玖</td>
<td>古川黎明中学校　1年</td>
</tr>
<tr>
<td>伊藤　太尊</td>
<td>古川黎明中学校　2年</td>
</tr>
<tr>
<td>菊地　湊人</td>
<td>古川黎明中学校　2年</td>
</tr>
<tr>
<td>佐藤　安純</td>
<td>古川黎明中学校　2年</td>
</tr>
<tr>
<td>阿部　こころ</td>
<td>古川黎明中学校　2年</td>
</tr>
<tr>
<td>大澤　光希</td>
<td>古川黎明中学校　2年</td>
</tr>
<tr>
<td>大場　友輔</td>
<td>古川黎明中学校　2年</td>
</tr>
<tr>
<td>川原田　希</td>
<td>古川黎明中学校　2年</td>
</tr>
<tr>
<td>佐々木　美羽</td>
<td>古川黎明中学校　2年</td>
</tr>
<tr>
<td>日野　貫太</td>
<td>古川黎明中学校　2年</td>
</tr>
<tr>
<td>矢島　晶輝</td>
<td>古川黎明中学校　2年</td>
</tr>
<tr>
<td>上田　尚拓</td>
<td>古川黎明中学校　2年</td>
</tr>
<tr>
<td>加藤　優熙</td>
<td>古川黎明中学校　2年</td>
</tr>
<tr>
<td>木村　未来</td>
<td>古川黎明中学校　2年</td>
</tr>
<tr>
<td>佐々木　悠杜</td>
<td>古川黎明中学校　2年</td>
</tr>
<tr>
<td>菅原　拓真</td>
<td>古川黎明中学校　2年</td>
</tr>
<tr>
<td>中山　拓郎</td>
<td>古川黎明中学校　2年</td>
</tr>
<tr>
<td>阿部　嵩生</td>
<td>古川黎明中学校　3年</td>
</tr>
<tr>
<td>黒澤　稀青</td>
<td>古川黎明中学校　3年</td>
</tr>
<tr>
<td>佐藤　優衣</td>
<td>古川黎明中学校　3年</td>
</tr>
<tr>
<td>安倍　拓海</td>
<td>古川黎明中学校　3年</td>
</tr>
<tr>
<td>宇和野有倫</td>
<td>古川黎明中学校　3年</td>
</tr>
<tr>
<td>菅野　怜士</td>
<td>古川黎明中学校　3年</td>
</tr>
<tr>
<td>松田　淳孝</td>
<td>古川黎明中学校　3年</td>
</tr>
<tr>
<td>伊藤　侑汰</td>
<td>古川黎明中学校　3年</td>
</tr>
<tr>
<td>紺野　瑛仁</td>
<td>古川黎明中学校　3年</td>
</tr>
<tr>
<td>佐藤　晴琉</td>
<td>古川黎明中学校　3年</td>
</tr>
<tr>
<td>遊佐　大翼</td>
<td>古川黎明中学校　3年</td>
</tr>
<tr>
<td>三野正太郎</td>
<td>古川黎明高等学校　1年</td>
</tr>
<tr>
<td>伊藤　颯矢</td>
<td>古川黎明高等学校　2年</td>
</tr>
<tr>
<td>菅原　篤弥</td>
<td>古川黎明高等学校　2年</td>
</tr>
</table>
</div>
<p></p>
<h3>４．受賞コメント（約４００字）</h3>
<div class="border">
　この度，ＪＳＴ理事長賞という栄えある賞を受賞できたこと嬉しく思います。<br />
　私たちは科学の面白さやその難しさに魅了され，総勢40名が多くの領域に渡って調査や研究活動を通して，疑問を追及しています。その結果を論文やポスター，製作物にまとめ，全国の各種発表会や競技会にも出場することで，他校の生徒や，研究者の方からのアドバイスを頂き，さらに研究活動を向上させてきました。学業との両立は簡単ではありませんが，毎日の貴重な活動時間を大切にし，調査・研究を積み重ねていることも，後輩に残せる良い伝統であると考えています。今回のすばらしい賞も，日々積み重ねてきた経験やその日々の努力が目に見えて実績になったのだと思います。この賞は部員全員の力をあわせたからこそ頂けた賞であり，部員全員の懸命な努力があってこそ頂けたものと思っています。これからも日々邁進して更なる高みへと貪欲に科学を探求していきたいと思います。
</div>
<p></p>
<h3>５．プログラム紹介文</h3>
<div class="border">
　私たち古川黎明中学校・高等学校自然科学部は,5つのテーマについて体験型の実験ブースを展開します。<br />
　ウーパー探偵事務所の新米探偵であるあなた宛てに,ウーパー所長から暗号が届きました。暗号を解く鍵は5つの実験ブースの中に隠されています。実際に実験を体験しながら見事ウーパー所長の暗号を解き明かしましょう。<br />
　見事暗号を解き,ウーパー所長に名探偵と認められた方にはステキなお土産を用意しております。皆さんのご来場をお待ちしております!
</div>
<p></p>
<h3>６．趣旨・ねらい（どのようなことをねらいとして、出展内容を考えましたか？）</h3>
<div class="border">
　まず，来場していただいた皆様に楽しんで科学を知ってもらえるように5つのテーマでブースを作り最終的なゴールを明確にして来場してくださった皆様がゴールしたいという気持ちになってほしいと思いました。<br />
　次に，説明の簡略化です。特に小さなお子さんは，専門用語を用いた長時間の説明は難しく飽きるのではないかと考え，分かりやすい言葉を使い，説明を短くすることで興味をもって科学の面白さを理解して頂けるようにしました。<br />
　さらに，大人の方にはあえて，専門的に説明をしたり，質問がないか尋ね，その都度対応できるようにしました。そのために入念なリハーサルを行い，対応できない質問があったら調べてその質問を対応できるようにしていき，ひとつずつ質問に答えられるようにしました。
</div>
<p></p>
<h3>７．具体的な出展内容（６．の目的を実現するために、どのような出展内容としましたか？）</h3>
<div class="border">
　テーマはウーパー探偵事務所所長からの挑戦状を挑まれた新米探偵が挑戦状の中にあったクロスワードパズルを解く，というストーリーのもと５つの実験ブースをたいけんし，その中にある説明や器具などをクロスワードの答えとし，クロスワードを解くことで，お土産の惑星ガチャをお渡しするようにしました<br />
　５つのブースは以下の通りです<br />
<span class="bold">１）PH，ろ過</span><br />
　水溶液のろ過の前後でPHを求める実験をして理由を解説<br />
<span class="bold">２）リニアモーター</span><br />
　実際にリニアモーターの模型を作りそれで実験を行ったうえで理由を説明<br />
<span class="bold">３）発電</span><br />
　手回し発電機を使って実際に力エネルギーを電気エネルギーに変換して光，音，熱に変換できることを実験した後発電の原理を説明<br />
<span class="bold">４）光</span><br />
　光の三原色を合わせて白になることを説明してその原理の説明<br />
<span class="bold">５）化学変化と熱</span><br />
　マグネシウムリボンの燃焼と発熱反応と吸熱反応に焦点を当て実験を行う。<br />
<span class="bold">６）お土産</span><br />
　上の5つで見つけたキーワードをあわせてクロスワードパズルの答えがあっていれば惑星の模型のガチャをひいて当たった惑星をプレゼントする
</div>
<p></p>
<h3>８．出展内容を説明する写真や図（１点以上）</h4>
<div class="border">
<p><span class="bold">来場者に配布したパンフレット（表）</span><br />
<img src="https://science-community.jp/wp-content/uploads/2018/11/20181107-8.jpg" alt="20181107-8" width="600" height="425" class="alignnone size-full wp-image-2774" /></p>
<p><span class="bold">来場者に配布したパンフレット（裏）</span><br />
<img src="https://science-community.jp/wp-content/uploads/2018/11/20181107-9.jpg" alt="20181107-9" width="600" height="425" class="alignnone size-full wp-image-2775" /></p>
<p><span class="bold">全てのブースを回ってクロスワードを完成させた来場者には惑星をプレゼント</span><br />
<img src="https://science-community.jp/wp-content/uploads/2018/11/20181107-10.jpg" alt="20181107-10" width="600" height="449" class="alignnone size-full wp-image-2776" /></p>
</div>
<p></p>
<h3>９．科学を社会に伝えるために、特に工夫していること・意識していることは何ですか？</h3>
<div class="border">
　老若男女，学識の有無にかかわらず問わずそれぞれに臨機応変に対応して分かりやすい説明をすることを心掛けていますポスターや論文を公開する前に自分たちで意見しあって分かりやすくしています。ポスターでは配置の考えて見やすいようにしています。
</div>
<h3>１０．その他、アピールポイントなど、ご自由にご記入ください（自由記入欄）</h3>
<div class="border">
　大崎市からの参加のため，距離や時間などの制約があり，物品の運搬だけでも大変でしたが，当日多くの来場者の方に喜んで頂けたようで嬉しく思います。また，翌週に行われたＡＷＡＲＤのプレゼンテーションにも参加したかったのですが，平日で通常授業日ということもあり，参加できませんでした。学生の立場としては，勝手ながらＡＷＡＲＤのプレゼンテーションも可能であれば，土日に行って頂けるとありがたいです。
</div>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://science-community.jp/%e3%82%b5%e3%82%a4%e3%82%a8%e3%83%b3%e3%82%b9%e3%83%bb%e3%83%87%e3%82%a4-%e3%82%aa%e3%83%96-%e3%82%b6-%e3%82%a4%e3%83%a4%e3%83%bc2018%ef%bc%88jst%e7%90%86%e4%ba%8b%e9%95%b7%e8%b3%9e%ef%bc%89%e5%8f%97/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
